Експеримент на НМТ: чому досвідчена вчителька історії набрала 183 бали замість 200

НМТ знову опинився в центрі обговорень. Цього разу соцмережі сколихнув випадок із київською вчителькою історії з 18-річним стажем, яка склала тест на 183 зі 200 балів. Здавалося б, майже максимум. Але результат викликав хвилю дискусій: чому досвідчений педагог не отримала найвищого балу, і чи справді тест перевіряє знання так, як ми очікуємо?

У програмі "Ранок Вдома" разом із вчителькою Оксаною Поліщук розбиралися, які пастки приховує НМТ і чому іноді навіть глибокі знання можуть зіграти не на користь.

"Привіт, я Оксана. Я 18 років викладаю історію в школі й сьогодні вперше з 2008 року пішла на НМТ. Чому я набрала лише 183 бали, будучи вчителем-методистом з історії?" — таке відео опублікувала вчителька історії Оксана Поліщук.

Відео миттєво стало вірусним, адже якщо досвідчений педагог не набирає максимум, то як цей тест мають складати звичайні випускники?

"Мені захотілося піти й побачити, наскільки страшне НМТ, як його малюють. І я пішла", — зізнається педагогиня.

На іспит, за її словами, вона вирушила без жодної підготовки — лише заради експерименту.

"Я взагалі нічого не повторювала. Мені було цікаво перевірити не тільки свої знання з історії, а й загалом знання процесів", — ділиться Оксана Поліщук.

Хотіла перевірити систему, а в результаті отримала купу емоцій та 183 бали у підсумку.

"Здивування, тому що я чекала роботи над помилками, це по-перше. По-друге, в мене було полегшення, бо я ж, знаєте, як язика хвеська, встигла на всю країну сказати, що я написала на ось ці результати. Якби вони були менші, це, мабуть, був би селянський позов. Тому, я така: "Фух, слава Богу, нормально", — згадує вчителька історії.

Коли перший шок минув, виявилося, що професійний історик припустилася помилок там, де найменше очікувала. Нуль балів, до прикладу, вчителька отримала за завдання про українських дисидентів, і підвели її гіперзнання.

"Ти маєш набагато більше знань, ти починаєш сам себе закопувати. Тобі здається, що все правильно, або що все неправильно. Я підозрюю, що питання, на яке я взагалі не відповіла, це було питання про українських дисидентів, яке я три рази змінювала. Бо воно мені звучало: "Всі варіанти підходять під усе", — розповідає Оксана Поліщук.

Насправді запитань поза програмою не було. Хоча специфічні завдання з марками чи монетами справді можуть дезорієнтувати підлітків, каже Оксана. Проте у мережі її слова перекрутили, а теза про тести поза програмою взагалі незрозуміло звідки взялася.

"Я такого не казала, і в себе на Facebook-сторінці писала пост, який підтверджує, що ні, всі питання НМТ є в шкільній програмі. Але неможливо реально описати все на світі. Всі ювілейні монети, картини, дати народження, де жили, що робили, на кому одружилися, коли хрестилися", — наголошує вчителька.

Тож який головний секрет успішного іспиту? Педагогиня радить починати підготовку заздалегідь, ще з 10 класу. А батьків закликає просто заспокоїтися і не тиснути на випускників, адже зайвий стрес тільки заважає.

"Я знаю особисто батьків, які дітей прям щодня: "Ти ж маєш скласти. Ти маєш скласти, ти ж бюджет". Нічого не буде, якщо дитина не склала. У нас є безліч навчальних закладів, де можна вступити без НМТ. Ні, нам треба так дитину накрутити, щоб вона перестала їсти, пити, спати і потім прийшла на це НМТ і плакала", — акцентує Оксана Поліщук.

Свій результат у 183 бали вчителька вже відпустила. Наступного року, каже, такий експеримент точно не повторюватиме.

Читайте також: Скасування рабства в США, ядерні гарантії ООН та ув’язнення Ескобара: чим запам’яталося 19 червня в історії