Главная
Публикации
Украина
Общество
Специальные уроки о правах ребенка: о проекте рассказал представитель Ассоциации инновационного и цифрового образования

Специальные уроки о правах ребенка: о проекте рассказал представитель Ассоциации инновационного и цифрового образования

06 мая / 2024

Первоисточник: Телеканал "Дім"

Дмитрий Бондаренко. Скриншот: kanaldim.tv

В Украине стартует масштабный образовательный проект при поддержке офиса омбудсмена Украины и Совета Европы для учеников 5-11 классов. Это специальные уроки о правах ребенка. Программа построена таким образом, чтобы ребенок научился отстаивать собственные права. Больше о цели и специфике таких уроков в "Ранку Вдома" рассказал заместитель председателя Ассоциации инновационного и цифрового образования Дмитрий Бондаренко.

Ведущие — Ирина Хоменко и Костя Октябрьский.

— Что такое Европейская социальная хартия?

— Когда мы говорим, что мы хотим жить, как в Европе, то мы говорим: "Мы хотим жить, как прописано в Европейской социальной хартии". Там прописаны стандарты жизни европейцев. Мы хотим, чтобы украинцы с детства это понимали.

Социальная хартия — это лишь первый этап нашей большой программы. Это такая глобальная инициатива, которую мы запустили вместе с омбудсменом Украины и Советом Европы, который поддержал этот проект. Это возможность трансформировать украинцев, чтобы они могли ментально и культурами прийти в Европу.

Мы уже на пороге вступления в ЕС. Это юридическая и экономическая интеграция. Ментальная и культурная интеграция — это очень важные вещи. Это длительный процесс. Поэтому мы этим проектом начинаем долгий путь, который поставит украинца на уровень с европейцем.

— Чему именно будут учить детей в рамках проекта?

— Мы говорим о комплексе вопросов. Программа будет построена так, что ребенок будет знать о своих правах, а также будет знать о том, что ему понадобится в жизни. Например, о правах на работе, о правах на медицину, о правах лиц с инвалидностью. То есть это целый комплекс вопросов.

— Как будут проходить эти уроки? Это только теория или предусмотрена практика?

— Мы подошли к этому очень системно. Сначала мы будем учить учителей. Есть курс повышения квалификации педагогов, который прошел ученый совет при Министерстве образования и науки Украины. Только после этого эти учителя смогут научить детей.

То есть сам проект разделен на два этапа. Сначала обучение педагогов, потом — детей. На первом этапе будут обучать 3 000 учителей и 10 000 детей. Это планы на 2024 год. В следующем году мы откроем эти курсы для всех желающих.

Надеюсь, что в течение нескольких лет все дети Украины смогут этим овладеть.

— Каких именно учителей будут учить?

— У нас есть стереотип относительно учителей физкультуры или трудового обучения. Они такие же педагоги. В общем, любой учитель может преподавать наш предмет. До этого мы запускали проект по профориентации. Туда приходили учителя разных предметов. Так же и здесь, можно взять любого учителя. Тем более каждый гражданин должен знать эту тему.

— Вы говорите о первом этапе обучения, который включает 10 000 детей. Какие это школы? Сколько уроков предусмотрено и в каких именно классах?

— Это будет цикл из пяти уроков. Преподавать этот курс будут в старшей школе. Речь идет о кластерном курсе. Его надо сделать эффективным. Это не будет просто лекция. Это будут практические кейсы.

Команда Ассоциации инновационного цифрового образования все свои проекты делают как кейсовые геймифицированные уроки. Кейсовые ситуации — это игра между учителем и учеником, которых поставят в определенные условия. Например, как действовать, когда тебя булят, или как отстоять свои права на работе. Мы хотим сделать так, чтобы ребенок сразу мог применить это на практике.

Это первый камешек глобальной инициативы по трансформации нашей ментальности. Его достаточно. Далее будут другие проекты, например, лекции о коррупции. К примеру, на государственном уровне все против коррупции. Впрочем, есть социальное исследование, которое свидетельствует о том, что бытовую коррупцию одобряет 50% украинцев. Этого не должно быть. Мы также должны это говорить детям.

— Предусмотрен ли контроль знаний?

— Ни в коем случае. Образование вообще не должно быть в стрессе. Что такое оценка? Определенный стресс, во-первых. Во-вторых, это страх ошибиться. Любой успешный человек ошибается. Вспомните слова Майкла Джордана, который сказал: "Я стал великим баскетболистом, потому что 9 000 раз промазал".

Кстати, есть еще целая серия уроков для успешной жизни, которые мы сейчас внедряем также по Украине и для украинцев за границей. Это лекции о профориентации, компьютерной и цифровой грамотности. То есть то, что они не преподают в школе. Это должен знать каждый ребенок, чтобы потом стать успешным в сфере, которую он выбрал.

— Очень интересно. Так какие классы будут участвовать в этом году?

— У нас большая база своих уже пользователей, которые с нами уже работают — и детей и педагогов. Кроме того, у нас очень хорошая команда SMM-специалистов. Мы, как правило, делаем анонс, видим географию, стремимся покрыть все регионы равномерно. Думаю, на первом этапе мы сделаем таким образом. На втором этапе откроем программу для всей Украины. Главное, что эти уроки одобрены к использованию в образовательном процессе. То есть все юридические формальности мы прошли, осталось реализация.

— Если оценивания нет, то как понять, есть ли результат?

— Неформальное образование нужно самому человеку, а не нам. Во-вторых, у нас есть количественные показатели. То есть если пришло 10 000 — это хорошо. Если придет 20 000 — это еще лучше. Мы будем видеть динамику, но есть качественные показатели. Образование и трансформация ментальная — это вопрос не одного дня. Результаты будут как минимум через лет пять.

Также интересные гости "Ранку Вдома":