Раннее развитие детей станет лучшей инвестицией, — нардеп Владимир Воронов о реформе дошкольного образования

Актуальна в Украине реформа дошкольного образования, ведь качественное развитие детей с раннего возраста — это лучшая инвестиция в будущее государства. Так считает председатель подкомитета по вопросам раннего развития и дошкольного образования Владимир Воронов. Соавтор законопроекта №8030 объяснил в "Ранку Вдома", о каких изменениях идет речь, какую пользу они принесут детям, родителям и образовательной сфере в целом.

Ведущие — Ирина Хоменко и Костя Октябрьский.

— Почему вы решили заниматься именно дошкольным образованием?

— Это давняя история. Еще в 2019 году выяснилось, что звено дошкольного образования в Украине не реформировали. Мы имели багаж, который нам достался с советского времени. Вообще во всем мире недостаточно внимания уделяют раннему развитию ребенка, дошкольному образованию. По данным ЮНИСЕФ, по состоянию на 2019 год в мире примерно 175 миллионов детей дошкольного возраста не имели доступа к образовательным программам раннего развития. Конечно, сейчас появились другие подходы, которые давно пора внедрять в дошкольных учреждениях.

— Вы говорите о раннем развитии детей. О каком возрасте идет речь? 

— На ваш вопрос можно ответить названием бестселлера японского психолога Масару Ибука "После трех уже поздно". Автор этой книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он предлагает простые и понятные приемы обучения развития ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с трудом, дети изучают играя. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт.

В современном мире ребенок обязательно научится пользоваться гаджетами, писать, читать. Главное — это научить ребенка любить, жить и мечтать. Наша задача — сделать из каждого ребенка счастливую личность. Для этого нужен качественный фундамент.

— Вы внесли проект закона №8030. Какие именно изменения он предусматривает?

— Это предложения по реформированию государственной политики в сфере раннего развития ребенка. Один из первых шагов этой стратегии — это обновленный Закон Украины "О дошкольном образовании". Мы до сих пор живем по закону, который приняли в 2001 году. То есть 22 года назад. За это время изменились подходы, появились новые инструменты, новые вызовы. Мы наработали очень хорошую концепцию нового закона, которая уже прошла и подкомитет, и комитет.

Законопроект, в частности, предусматривает семь типов детских садов. Также есть предложение сделать центры поддержки родителей от перинатального периода. Предполагается, что туда за консультациями психологов и других специалистов смогут обращаться родители новорожденных.

Предусмотрено, что дети с особыми потребностями будут иметь ассистентов, что упростит процесс обучения в группах. Или же такой ассистент поможет с индивидуальным обучением.

Законопроект также предусматривает много автономий, в первую очередь — академическую. То есть педагоги смогут выбирать себе учебную программу, которая будет учитывать особенности конкретного ребенка.

Вообще реформа предусматривает своеобразную образовательную децентрализацию. Инициатива будет принадлежать детскому учреждению. Решение о насущных потребностях будут принимать непосредственно в детском учреждении. Больше прав и полномочий получит родительский комитет. Децентрализация предусматривает гибкость в принятии решений. От этого в первую очередь выигрывают дети, потому что это концепция ребенкоцентризма — когда систему строят вокруг потребностей ребенка и ради развития детей. Мы уже сейчас должны осознать, что качественное раннее развитие ребенка — это важнейший капитал Украины.

Также интересные гости у "Ранок Вдома":

• "Становимся сильнее вместе!": об обучении педагогов и помощи школьникам говорим с Валентиной Полторак
• Отмена ГИА и обучение на двух языках: о новациях в образовании рассказал представитель МОН Украины Олег Ересько
• Вступительная кампания-2023: важную информацию для абитуриентов озвучили в центре оценивания качества образования