Обучение с ИИ, VR-технологиями и Minecraft: как организована работа Цифровых образовательных центров и на кого они рассчитаны

Полномасштабная война повлияла на все сферы жизни в Украине, в том числе и на образовательную. Разрушенные учебные заведения, стресс детей, родителей и учителей, невозможность учиться в безопасных и комфортных условиях из-за постоянных воздушных тревог и периодических отключений света — все это наша жизнь уже более двух лет. Для предоставления доступа детям к образованию Министерство образования и науки Украины вместе с международными партнерами развивают сеть цифровых образовательных центров. О ней в "Ранку Вдома" рассказала исполнительный директор Ассоциации инновационного и цифрового образования Мария Богуслав. 

Ведущая — Ольга Фанагей-Баранова.

— Какая цель у цифровых образовательных центров и на кого они рассчитаны? 

— Цифровые образовательные центры — не новая инициатива, она уже давно существует в мире. Она является реакцией на такие вызовы, как война и другие, в местах, где дети потеряли возможность посещать школу. В этих специально оборудованных центрах они могут продолжать обучение. Сейчас мы создаем 16 таких образовательных центров в южном регионе Украины. 

— Сколько таких центров уже работает? Сколько в планах? 

— Происходит ремонт и оснащение техникой. Мы планируем открытие в июне в Одесской, Николаевской и Херсонской областях. В Одессе три центра будет, в Черноморске, в Южном. В Херсонской области — Ивановка, Миролюбовка и Музыковка — это одни из самых отдаленных громад, которые были в оккупации. В Николаевской области — в городе Николаеве, в Лиманах, Снигиревке, Баштанке, Очакове, Новом Буге и Вознесенске.

— Какие возможности получат украинские школьники в цифровых центрах? Как это вообще работает, что там есть? 

— Будет работать центр шесть дней в неделю с утра до вечера. Планируются различные активности. Утром, конечно, активности больше будут касаться наверстывания знаний по школьным предметам. Наши профессиональные учителя будут помогать детям с утраченными знаниями. Все понимаем, что два года войны и два года пандемии ковида — это уже ощутимые потери. Это также для детей, которые не находятся в этих громадах, а просто нуждаются в восполнении этих знаний.

У нас есть платформа aitest.in.ua, на которой размещено тестирование по восьми предметам школьной программы. Там сейчас преимущественно с восьмого по одиннадцатый класс находится контент. Самое главное — там можно общаться с преподавателями. Ты выбираешь удобное время, в которое позвонит учитель того предмета, который ты выбрал. Очень удобная технология! Призываю ею воспользоваться!

Во второй половине дня у нас планируются "уроки жизни" от лучших методологов Ассоциации инновационного и цифрового образования. Туда входят профориентация, коммуникационные навыки, цифровая грамотность, кибербезопасность, финансовая грамотность, предпринимательские навыки — то, чему в школах не учат. Эти уроки обычно очень интересные, практические, интерактивные, дети могут на них проявить свои лидерские качества. 

Также у нас планируется психологическая поддержка — будут психологи, которые могут оказывать помощь детям. Вечером планируются мероприятия для родителей, ведь им нужна и социализация, и коммуникация, и тоже поделиться своими проблемами. 

В центрах будет 22 компьютера. На них мы внедрим программу Minecraft, которая имеет очень интересные учебные технологии и которые будем применять. Планируем, что центры будут работать минимум год. Затем они остаются в громаде и будут дальше, надеюсь, радовать жителей своим современным помещением и техникой.

— Расскажите об этих новых технологиях, которые у вас используются. Для многих украинцев цифровое образование не совсем понятно. Я думаю, что речь идет не только о наличии компьютеров. Какие еще технологии задействованы сейчас в образовании? 

— Для наверстывания знаний в наших кетч-ап классах мы применяем VR-технологии. Также используем искусственный интеллект во многих наших платформах. Например, для профориентации на платформе, которую мы создали с Министерством образования и науки Украины еще в 2020 году. Там все дети могут пройти бесплатный тест на профориентацию, выявить свои сильные стороны, тип интеллекта, тип личности. Тестирование очень короткое и как раз благодаря искусственному интеллекту оно могло таким стать. 

Мы будем применять VR-очки в наших центрах. Например, опыты по физике и химии мы будем проводить с помощью такой технологии. Это и для взрослых очень интересный опыт. 

— Можем ли сравнить технологии, которые используются сейчас у нас, с тем, что происходит за рубежом. Большой ли этот разрыв? Используем ли мы самые современные и актуальные достижения? 

— У нас есть также центры за границей. После начала полномасштабной войны наша ассоциация создала целую сеть украинских образовательных хабов: Польша, Болгария, Греция, Германия, Великобритания, Япония. Сейчас планируем открытие в Штатах, но там немного другая концепция. 

Что касается опыта цифрового образования в других странах и у нас, то мы намного опережаем Европу. Когда началась пандемия ковида, наши учителя быстро приспособились к онлайн-урокам. В Европе такого не произошло — они просто закрывали школы и отсылали какие-то материалы в письменном виде. Так перестроиться и быстро перестроить систему обучения, как смогли мы, никто не сделал. Поэтому мы этим очень гордимся и распространяем наш опыт в других странах.

Читайте также: Более 200 укрытий обустроили в школах и детсадах с начала года — Минстратегпром