Работала в лесу: во время оккупации педагог создала уникальные учебные материалы

Учительница украинского языка и литературы Татьяна Бутурлым основала в Нежине "Школу успеха", где учила школьников и преподавателей. Педагог — автор уникальных учебных материалов. Некоторые из них она разрабатывала в оккупации — без света и связи. В частности, лингвистический тренажер и пособие по украинскому языку для 5-го класса. Детали — в материале "Ранку Вдома".

Когда началась большая война, Татьяна Бутурлым вместе с семьей вынужденно переехала в родное село Бакаевка, что в 30 км от Нежина. Впрочем, возле населенного пункта шли ожесточенные бои, а территория вокруг была заминирована.

Учительница провела в Бакаевке 43 дня преимущественно без света и связи. Ее утешением была любовь к украинскому языку и три ноутбука, которые удавалось иногда подзарядить от бензинового генератора. Когда в село заходили россияне, женщина с дочкой брали компьютеры и шли работать в лес.

"Я создавала задания к пособию, делала презентации, карточки личностного роста, записывала видеоуроки. Не теряла ни одной возможности работать", — вспомнила директор образовательного центра "Школа успеха" Татьяна Бутурлым.

Находясь в оккупации, учительница разработала лингвистический тренажер по большинству тем и создала пособие по украинскому языку для 5 класса в сотрудничестве с коллегами из разных уголков Украины.

"Это пособие уникально тем, что все разделы созданы в соответствии с 11 ключевыми компетентностями. Это цикл таких задач. Он цветной. Здесь много интерактива", — ведет далее педагог.

Сейчас готовится к печати еще два пособия для 6 класса. После возвращения в Нежин Татьяна Бутурлым запустила бесплатный онлайн проект для детей "Повторяем орфографию вместе" и провела 12 уроков.

Кроме этого, провела восемь вебинаров для украинских педагогов, организовала зарубежный онлайн интенсив, где выступления спикеров проходили в ТЕТ-формате, а собранные средства перевели на нужды ВСУ. Среди авторских методик Татьяны Бутурлым — языковые пикники и конкурсы, психологические тренинги.

"Если учитель мыслит стереотипами, то лучше бросить это дело. Или все же переломить себя и изменить подход к преподаванию. Потому что дети давным-давно не воспринимают образование по советскому подходу", — резюмировала Татьяна Бутурлым.

В планах Татьяны Бутурлым — проект "Школа жизнестойкости", в котором предусмотрены уроки целеустремленности ответственности, общения и достижения компромисса. Несмотря на полномасштабную войну, педагог пытаются воплотить в жизнь новые идеи и компетенции.

Также интересно: Реформа образования: какие изменения произошли в украинских школах